学生寝室是学生在校期间除课堂外的学习、生活、人际交往的主要场所，也是班级建设延伸的重要阵地。寝室文明状况既反映学生的个人素质和精神面貌真实情况，也体现了一所学校的校风学风、管理水平和育人环境等各方面的情况。安全工作无小事，寝室的安全是文明寝室建设的最基础，也是最重要的环节。

为了进一步了解学生在公寓的综合情况，传媒与人文学院于2015年9月18日中午12：30在文一109召开了安全教育及宿舍安全排查工作布置大会，会议由学工办潘玮丽老师主持，学工办于骏老师、各班班长、团支书、心理委员应邀参加。

   潘玮丽老师首先强调了安全工作的重要性，要求各班学生干部高度重视安全工作，一旦发现有什么异常现象，及时向班主任和辅导员汇报。其次，潘老师也要求在座的学生干部利用9月16日-9月21日这几天的时间，开展全部学生寝室安全大排查工作。排查内容涉及到班里同学的晚归、不归、卫生、违规使用计算机、吸烟、使用违禁电器、寝室是否存在矛盾、寝室成员性格、脾气等情况，调查项目涉及到每一位同学（分院特地制作了一张表格：《XX班寝室安全排查记录表》，由各班班委填写），潘老师也特别强调，本次排查不是为了让班委打小报告，而是为了更好地帮助同学，防患于未来，因此要求各班班委认真如实填写，并对有些信息做好一定的保密工作。最后，潘老师也讲到，本次排查工作是安全工作的一个起点，希望每一位学生干部要在平时多关心、帮助身边的同学，及时发现与调解寝室矛盾，尤其是对于新转入传媒的同学，由于大多与同专业同学不住在同一楼层，甚至不在同一幢宿舍楼，班级干部更需要多了解、多关注新同学在寝室的状况，及时排除寝室矛盾及安全隐患。同时，潘老师也建议可以一个班委负责一个寝室或是党员包干的形式。各班班长、团支书及心理委员认真聆听并记录了工作任务。

本次排查主要通过两个层面进行：学生层面和教师层面。学生层面主要有两条线推进，一条是通过各班的班长、团支书、心理委员等学生干部层面进行，即本次安全教育和布置大会；另一条是通过分院团委学生会、党员之家的主要学生干部来了解，主要是分头召集学生组织了解他们所掌握的一些重点寝室及重点学生。教师层面也有两条线推进，一条主要是通过各班班主任了解班里同学在寝室的情况，尤其是重点学生所在寝室的情况，班主任可通过走访寝室、约谈、座谈会及电话联系等不同形式，了解学生所在寝室的情况（要求各班班主任在规定的时间内以书面的形式进行反馈）；另一条是通过学工办老师平时所掌握的重点学生进行进一步的核实和排查。分院希望通过本次排查，进一步了解寝室安全情况，同时也要求广大教师深入一线，与学生交流沟通，指导学生发展，关心学生成长，在分院形成较好的关心学生成长发展的氛围，有效推进分院文明寝室建设工作。